{"id":27,"date":"2024-01-31T20:23:07","date_gmt":"2024-01-31T19:23:07","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungglobaldenken.de\/?page_id=27"},"modified":"2026-05-06T18:43:15","modified_gmt":"2026-05-06T16:43:15","slug":"publikationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sonjarichter.de\/en\/publikationen\/","title":{"rendered":"Publications"},"content":{"rendered":"\t\t
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PUBLIKATIONEN<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Meine Publikationen decken ein breites Spektrum an Themen rund um Globales Lernen, Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung und entwicklungspolitische Freiwilligendienste ab.<\/p>

In empirischen Studien, Fachartikeln und Sammelb\u00e4nden setze ich mich mit den Herausforderungen und Potenzialen von Bildungsarbeit im nationalen sowie internationalen Kontext auseinander.
Besondere Schwerpunkte liegen dabei auf der F\u00f6rderung interkulturellen Lernens und der Integration globaler Perspektiven in Bildungsprozesse. Mit einem Fokus auf Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement trage ich zur wissenschaftlichen Debatte und praktischen Weiterentwicklung dieser Felder bei.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tEmpirische Studien\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t\t<\/h1>\t\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMehr<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t
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[Report] Internationale Schulpartnerschaften: Ergebnisse einer empirischen Studie zu den internationalen Aktivit\u00e4ten deutscher UNESCO-Projektschulen. (Sonja Richter & Annette Scheunpflug, 2021)<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tDeutsche UNESCO-Kommission e.V. Kooperationen und Schulpartnerschaften sind im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen stark verankert. Mehr als die H\u00e4lfte der \u00fcber 600 Schulpartnerschaften sind Partnerschaften mit Schulen aus L\u00e4ndern der Europ\u00e4ischen Union. Deutlich gestiegen ist in den letzten... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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[Paper] Krisenhafte Lernprozesse im Entwicklungspolitischen Freiwilligendienst: Scheitern als Chance f\u00fcr Globales Lernen. (Sonja Richter, 2020)<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tVoluntaris : Zeitschrift f\u00fcr Freiwilligendienste (2020), S. 63-79 10 Jahre Weltw\u00e4rts – Entwicklungspolitische Freiwilligendienste im Fokus der Forschung. Voluntaris-Sonderheft 2020 Dieser Beitrag stellt zentrale Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie zur Qualit\u00e4t von Lernprozessen in... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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[Paper] Lernen zwischen Selbst und Fremd. Zur Qualit\u00e4t von Lernprozessen in Freiwilligendiensten im Globalen S\u00fcden (Sonja Richter, 2018)<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tZEP : Zeitschrift f\u00fcr internationale Bildungsforschung und Entwicklungsp\u00e4dagogik 41 (2018) 1, S. 17-22 Aufsatz \/ Peer-Review Dieser Beitrag stellt Ergebnisse einer empirischen Studie zur Qualit\u00e4t von Lernprozessen in Freiwilligendiensten im Globalen S\u00fcden vor. Im Fokus steht die Beschaffenheit des... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tSammelb\u00e4nde\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t\t<\/h1>\t\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMehr<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t
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BNE und Globales Lernen im Kontext von zivilgesellschaftlichem Engagement: Einf\u00fchrungsartikel im neuen Handbuch bei Nomos erschienen [Buchbeitrag]<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tWelche Chancen bietet Globales Lernen f\u00fcr zivilgesellschaftliches Engagement? Welchen Beitrag leisten Freiwilligendienste f\u00fcr eine Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE)?\u00a0 Zivilgesellschaftliches Engagement und insbesondere Freiwilligendienste sind Orte fu\u0308r Bildung und Lernen im Kontext... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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BNE und Globales Lernen im Kontext von zivilgesellschaftlichem Engagement: Einf\u00fchrungsartikel im neuen Handbuch bei Nomos erschienen [Buchbeitrag]<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tWelche Chancen bietet Globales Lernen f\u00fcr zivilgesellschaftliches Engagement? Welchen Beitrag leisten Freiwilligendienste f\u00fcr eine Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE)?\u00a0 Zivilgesellschaftliches Engagement und insbesondere Freiwilligendienste sind Orte fu\u0308r Bildung und Lernen im Kontext... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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[Report] Internationale Schulpartnerschaften: Ergebnisse einer empirischen Studie zu den internationalen Aktivit\u00e4ten deutscher UNESCO-Projektschulen. (Sonja Richter & Annette Scheunpflug, 2021)<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tDeutsche UNESCO-Kommission e.V. Kooperationen und Schulpartnerschaften sind im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen stark verankert. Mehr als die H\u00e4lfte der \u00fcber 600 Schulpartnerschaften sind Partnerschaften mit Schulen aus L\u00e4ndern der Europ\u00e4ischen Union. Deutlich gestiegen ist in den letzten... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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[Paper] Krisenhafte Lernprozesse im Entwicklungspolitischen Freiwilligendienst: Scheitern als Chance f\u00fcr Globales Lernen. (Sonja Richter, 2020)<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tVoluntaris : Zeitschrift f\u00fcr Freiwilligendienste (2020), S. 63-79 10 Jahre Weltw\u00e4rts – Entwicklungspolitische Freiwilligendienste im Fokus der Forschung. Voluntaris-Sonderheft 2020 Dieser Beitrag stellt zentrale Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie zur Qualit\u00e4t von Lernprozessen in... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tWelche Chancen bietet Globales Lernen f\u00fcr zivilgesellschaftliches Engagement? Welchen Beitrag leisten Freiwilligendienste f\u00fcr eine Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE)?\u00a0 Zivilgesellschaftliches Engagement und insbesondere Freiwilligendienste sind Orte fu\u0308r Bildung und Lernen im Kontext... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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[Report] Internationale Schulpartnerschaften: Ergebnisse einer empirischen Studie zu den internationalen Aktivit\u00e4ten deutscher UNESCO-Projektschulen. (Sonja Richter & Annette Scheunpflug, 2021)<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tDeutsche UNESCO-Kommission e.V. Kooperationen und Schulpartnerschaften sind im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen stark verankert. Mehr als die H\u00e4lfte der \u00fcber 600 Schulpartnerschaften sind Partnerschaften mit Schulen aus L\u00e4ndern der Europ\u00e4ischen Union. Deutlich gestiegen ist in den letzten... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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[Paper] Krisenhafte Lernprozesse im Entwicklungspolitischen Freiwilligendienst: Scheitern als Chance f\u00fcr Globales Lernen. (Sonja Richter, 2020)<\/a><\/h3><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tVoluntaris : Zeitschrift f\u00fcr Freiwilligendienste (2020), S. 63-79 10 Jahre Weltw\u00e4rts – Entwicklungspolitische Freiwilligendienste im Fokus der Forschung. Voluntaris-Sonderheft 2020 Dieser Beitrag stellt zentrale Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie zur Qualit\u00e4t von Lernprozessen in... <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t
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PUBLIKATIONEN Meine Publikationen decken ein breites Spektrum an Themen rund um Globales Lernen, Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung und entwicklungspolitische Freiwilligendienste ab. 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