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Vom 9. bis 11. September 2026 fand an der Europa-Universität Flensburg die Jahrestagung der DGfE-Kommission „Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft“ (KEBiM) unter dem Titel „Gegen|Bewegungen“ statt.

Mit meinem Poster „Rückkehr, Weiterbewegung, Gegen|Bewegung?“ habe ich dort Lernprozesse von Teilnehmenden mit Migrationsgeschichte in internationalen Freiwilligendiensten untersucht.

Im Mittelpunkt stand die Frage, was sich an Vorstellungen von Fremdheit, Zugehörigkeit und Lernen verändert, wenn Teilnehmende selbst Migrationsgeschichte mitbringen.

Anhand einer Re-Analyse qualitativer Interviews und des Kontrasts zweier biografischer Fälle wird deutlich, dass Migrationsgeschichte Lernprozesse unterschiedlich prägen kann. Entscheidend ist, wann und wie Erfahrungen von Differenz, Vertrautheit und Zugehörigkeit in konkreten Situationen lernrelevant werden.

Die Posterpräsentation eröffnete einen Raum für den Austausch über migrationsgesellschaftliche Perspektiven auf internationale Bildungsformate.

Weiterführende Informationen:

• Poster vollständig ansehen (PDF)
• KEBiM-Tagung 2026, Europa-Universität Flensburg