PUBLIKATIONEN
Meine Publikationen decken ein breites Spektrum an Themen rund um Globales Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung und entwicklungspolitische Freiwilligendienste ab.
In empirischen Studien, Fachartikeln und Sammelbänden setze ich mich mit den Herausforderungen und Potenzialen von Bildungsarbeit im nationalen sowie internationalen Kontext auseinander.
Besondere Schwerpunkte liegen dabei auf der Förderung interkulturellen Lernens und der Integration globaler Perspektiven in Bildungsprozesse. Mit einem Fokus auf Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement trage ich zur wissenschaftlichen Debatte und praktischen Weiterentwicklung dieser Felder bei.
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![[Report] Internationale Schulpartnerschaften: Ergebnisse einer empirischen Studie zu den internationalen Aktivitäten deutscher UNESCO-Projektschulen. (Sonja Richter & Annette Scheunpflug, 2021)](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2021/01/Captura-de-pantalla-2025-01-11-a-las-1.38.17 p.m-768x737.png)
Deutsche UNESCO-Kommission e.V. / ISBN: 978-3-947675-13-5 Kooperationen und Schulpartnerschaften sind im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen stark verankert. Mehr als die Hälfte der über 600...
![[Paper] Krisenhafte Lernprozesse im Entwicklungspolitischen Freiwilligendienst: Scheitern als Chance für Globales Lernen. (Sonja Richter, 2020)](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2025/01/Voluntaris-Cover_Sonderheft-2020-2-721x1024-1-e1736384470516.jpg)
Voluntaris : Zeitschrift für Freiwilligendienste (2020), S. 63-79 10 Jahre Weltwärts – Entwicklungspolitische Freiwilligendienste im Fokus der Forschung. Voluntaris-Sonderheft 2020 Dieser...
![[Paper] Lernen zwischen Selbst und Fremd. Zur Qualität von Lernprozessen in Freiwilligendiensten im Globalen Süden (Sonja Richter, 2018)](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2022/05/ZEP-18-1-e1736394510181.jpg)
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 1, S. 17-22 Aufsatz / Peer-Review Dieser Beitrag stellt Ergebnisse einer empirischen Studie zur Qualität von...
![Towards Sustainable Volunteering Programmes?! Opportunities and Challenges. [Vortrag]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2024/12/Captura-de-pantalla-2025-01-07-a-las-6.40.18 p.m-768x574.png)
Weltwärts-Partnerkonferenz, Berlin 11.11.2022 Richter, Sonja (2022): Towards Sustainable Volunteering Programmes?! Opportunities and Challenges. de Sonja Richter...
![Chancen und Herausforderungen für den internationalen Schulaustausch [Vortrag]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2024/12/Captura-de-pantalla-2025-01-07-a-las-6.40.32 p.m-768x575.png)
Politische Informationsreise für Kommunalpolitiker:innen, Deutsch-Französisches Kulturinstitut, Nizza, 12.09.2022...
![Auf dem Weg zu einem nachhaltigen Freiwilligendienst – Chancen und Herausforderungen [Vortrag]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2024/12/Captura-de-pantalla-2025-01-07-a-las-6.40.46 p.m-768x576.png)
Studientag der Konferenz evangelischer Freiwilligendienste (KeF) Hamburg, 27.04.2022...
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Deutsche UNESCO-Kommission e.V. / ISBN: 978-3-947675-13-5 Kooperationen und Schulpartnerschaften sind im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen stark verankert. Mehr als die Hälfte der über 600...
Voluntaris : Zeitschrift für Freiwilligendienste (2020), S. 63-79 10 Jahre Weltwärts – Entwicklungspolitische Freiwilligendienste im Fokus der Forschung. Voluntaris-Sonderheft 2020 Dieser...
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 1, S. 17-22 Aufsatz / Peer-Review Dieser Beitrag stellt Ergebnisse einer empirischen Studie zur Qualität von...
Deutsche UNESCO-Kommission e.V. / ISBN: 978-3-947675-13-5 Kooperationen und Schulpartnerschaften sind im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen stark verankert. Mehr als die Hälfte der über 600...
Voluntaris : Zeitschrift für Freiwilligendienste (2020), S. 63-79 10 Jahre Weltwärts – Entwicklungspolitische Freiwilligendienste im Fokus der Forschung. Voluntaris-Sonderheft 2020 Dieser...
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 1, S. 17-22 Aufsatz / Peer-Review Dieser Beitrag stellt Ergebnisse einer empirischen Studie zur Qualität von...