Portfolio
Meine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte umfassen Bildungskonzepte rund um Globales Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung, (Neuro-)diversität und Heterogenität in Schule, Politik und Zivilgesellschaft. Mit fundierter Regionalkompetenz zu Lateinamerika und Subsahara-Afrika bin ich nicht nur in Deutschland, sondern auch weltweit tätig.
Als freiberufliche Beraterin gestalte ich Fortbildungen für Lehrkräfte sowie Fach- und Führungskräfte an der Schnittstelle Schule, Staat und Zivilgesellschaft. Ich begleite [international ausgerichtete] Organisationen und Programme bei Veränderungsprozessen in Richtung Nachhaltigkeit und Integration globaler Perspektiven.
Hier geht’s zum Download meiner Portfolio-Dokumente:
![BNE in der (Post-)Migrationsgesellschaft [Seminar SS 2026]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2026/05/Visual_Fachgespraech_BNE_Postmigrationsgesellschaft-800x450.png)
Was bedeutet Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer Gesellschaft, die dauerhaft durch Migration geprägt ist? Welche Perspektiven auf Nachhaltigkeit werden sichtbar, wenn Fragen von Zugehörigkeit, Teilhabe und gesellschaftlicher Vielfalt stärker in den Blick rücken? Diesen Fragen widmen sich...
![Do Tomorrow – Zukunft verstehen, Bildung gestalten [Symposium am 16.05.2026, Berufsschule II, Bamberg]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2026/05/Captura-de-pantalla-2026-05-17-a-las-8.43.32-800x450.png)
Wie kann Schule junge Menschen auf eine Zukunft vorbereiten, die von gesellschaftlichen, technologischen und ökologischen Veränderungen geprägt ist? Welche Kompetenzen benötigen Lernende, um mit Unsicherheiten umzugehen und gesellschaftliche Transformationsprozesse aktiv mitzugestalten? Diesen...
![„Was Bleibt?“ Das Auslandsjahr in meinem Leben. Freiwilligendienste als Bildungsräume für nachhaltigkeitsbezogenes Lernen [Film & Gespräch, 06.05.2026, Lichtspiel Bamberg]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2026/04/was-bleibt-horizontal-800x450.jpg)
Wie wirkt ein Freiwilligendienst über die konkrete Erfahrung hinaus, und was bleibt eigentlich, wenn das Jahr im Ausland längst vorbei ist? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Veranstaltung „Was bleibt? – Das Auslandsjahr in meinem Leben“, die Filmvorführung und Gespräch miteinander verbindet. Am...
![Teilnehmende Beobachtung als Evaluationsmethode für BNE-Lehre: Jahrestagung AK Evaluation 2025 [Vortrag]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2025/07/1756990906265-800x450.jpeg)
„Teilnehmende Beobachtung als Evaluationsmethode entwicklungspolitischer Bildungsarbeit im Kontext von BNE“ Vortrag auf Jahrestagung des AK Evaluation am 5.9.2025 an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. Am 4. und 5. September 2025 fand an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg die Jahrestagung des...
![Gemeinsam für die Zukunft – 17 Ziele für eine nachhaltigere Welt. Ein Brettspiel zu den nachhaltigen Entwicklungszielen [Workshop]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2024/05/20230615_131958-800x450.jpg)
Im Rahmen des Programms „Entwicklungsbezogene Bildungsarbeit in Deutschland“ fördert Engagement Global gGmbH Trainings zur Entwicklungspolitischen Bildung für die Bundeswehr. Als Trainerin verbringe ich daher seit 2022 regelmäßig Tage mit Offiziersanwärter*innen, Offizieren...
![Internationale Schulpartnerschaften der UNESCO-Projektschulen [Auftragsforschung]](https://sonjarichter.de/wp-content/uploads/2024/05/DSC0125-800x450.jpg)
Die vorliegende Studie von Prof. Dr. Annette Scheunpflug und Sonja Richter von der Universität Bamberg nimmt die internationale Partnerschaftsarbeit der fast 300 deutschen UNESCO-Projektschulen in den Blick. Im Fokus stehen die verschiedenen Formate internationaler Kooperationen und deren...